存储器实验：实验总结与数据分析
欧阳秦浚 认证作者存储器实验实验总结，在本研究中，我们使用了一个存储器进行记忆测试和控制组试验的比较。以下是一些主要的结果摘要：
1. 实验结果表明，受试者使用记忆术练习后可以显著提高他们的记忆能力；这可能与其中的训练相关性有关。与对照组相比较，他们对长周期的短期回忆产生了更好的成绩。
2. 我们发现在存储器测试中，控制组和实验组之间的差异有统计学意义（P 0.05），这意味着我们需要进一步研究这些因素以确定它们如何与其他方面有关系。
4、在控制组中使用视觉提示或听觉提示对实验组有影响
在某些情况下，受试者通过视觉线索来回忆他们的长时记忆和短期记忆的程度。这表明可以利用不同的刺激类型进行训练可能会产生不同效果。
5. 长期练习可能导致更好的结果（P 0.05）；这表明储存和使用特定类型的刺激可能会导致不同的学习策略或行为模式，需要进一步研究。
10、控制组的记忆能力比试验组更好，但这差异可能是随机性引起的
在实验中，我们可能有更多的受试者出现了更好的结果而不是因为存储器对训练的影响（P > 0.05）；这表明测试设计和参与者的经验可能会影响测试的结果。
以上总结了本文研究的主要发现以及相关因素的分析。
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王靖雯 